Focus Group Discussion (FGD) Geografi

Ditulis pada oleh
Balas

Jum’at, 17 Oktober 2025, SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta kadatangan Mahasiswa Jurusan Geografi Universitas Gajah Mada Yogyakarta. Maksud dan tujuan mereka untuk sharing tentang Geografi yang diimplementasikan dalam dunia pendidikan. Atas kehadiran mereka sangat bermanfaaf bagi keluarga besar SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta.

Fungsi yang utama dari Focus Group Discussion (FGD) Geografi bagi pendidikan adalah menyediakan forum yang kaya dan mendalam untuk mengevaluasi dan mengembangkan kurikulum, memastikan relevansinya dengan perkembangan ilmu, kebutuhan dunia kerja, serta isu-isu lingkungan dan sosial yang aktual.

Ada beberapa garis merah yang dapat ditarik dari Pendidikan Geografi, antara lain:

Menilai apakah kurikulum yang ada efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran dan apakah materinya relevan dengan perkembangan terbaru dalam ilmu Geografi dan kebutuhan dunia kerja (misalnya, terkait sistem informasi geografis, kebencanaan, atau tata ruang)

Menggali secara mendalam apa yang menjadi keunggulan program studi atau mata pelajaran Geografi serta area mana yang memerlukan perbaikan, baik dari segi materi, metode pengajaran, atau sarana/prasarana.

Membantu program studi Geografi dalam menyusun atau memutakhirkan visi, misi, dan tujuan program agar selaras dengan tuntutan zaman, akreditasi, dan kebutuhan pemangku kepentingan

Memastikan materi Geografi mencakup isu-isu krusial seperti perubahan iklim, mitigasi bencana, kebijakan satu peta, atau pembangunan berkelanjutan, yang merupakan topik inti Geografi modern.

Mengidentifikasi dan mempromosikan metode pengajaran Geografi yang lebih interaktif dan berbasis aplikasi, seperti penggunaan teknologi SIG (Sistem Informasi Geografis) dan Penginderaan Jauh dalam kelas

Memperkuat kolaborasi antara institusi pendidikan Geografi (universitas/sekolah) dengan badan informasi geospasial, pemerintah daerah, atau industri terkait (misalnya, dalam proyek pemutakhiran peta atau kajian spasial).

Proyek Lintas Mata Pelajaran (PLMP)

Ditulis pada oleh
Balas

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah kegiatan ko kurikuler dalam kurikulum Merdeka. Untuk saat ini P5 sudah almarhum, diganti dengan Proyek Lintas Mapa Pelajaran (PLMP).

Proyek lintas mata pelajaran adalah kegiatan belajar berbasis proyek yang mengintegrasikan dua atau lebih mata pelajaran untuk memecahkan masalah nyata atau mengembangkan suatu produk. Siswa siswa didorong untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan mengembangkan keterampilan abad 21 sambil melihat keterkaitan antara disiplin ilmu.

SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta, pada tanggal 1 – 8 Oktober 2025 melaksanakan PLMP, dengan berbagai aktivitasnya. Kegiatan ini ditujukan kepada semua siswa, agar siswa mampu mengembangkan potensi dirinya. Tema yang diambli kali ini adalah “Generasi Muda, Sehat, Tangguh dan Berprestasi. Tema ini dibagi menjadi sub-sub tema. Tiap kelompok memilih salah satu dari sub tema yang dipilih.

Diharapkan dengan adanya proyek ini, siswa dapat terbantu mengaitkan antar mata pelajaran dan ilmu pengetahuan, yang meliputi

Pemelajaran Kontekstual:

Menghubungkan materi pelajaran dengan masalah dunia nyata dan kehidupan siswa, sehingga pembelajaran terasa lebih bermakna

Pengembangan Keterampilan:

Mengasah keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kerja sama tim, manajemen waktu, dan komunikasi. 

Penguatan Profil Pelajar Pancasila:

Membantu mewujudkan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila seperti gotong royong, mandiri, dan berkebinekaan global. 

Karakteristik PLMP antara lain:

  • Siswa memiliki kesempatan untuk membuat keputusan dan membuat kerangka kerjanya sendiri
  • Terdapat masalah yang pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya
  • Siswa merancang proses untuk mencapai hasil belajar
  • Siswa bertanggung jawab dalam mendapatkan informasi dan mengelolanya dengan baik
  • Siswa melakukan evaluasi secara kontinu
  • Secara teratur siswa memeriksa kembali apa yang telah mereka kerjakan
  • Hasil akhir berupa produk dan dievaluasi kualitasnya
  • Guru akan memberi toleransi terhadap kesalahan dan perubahan

Sukses Gelar Pemilu IPM 2025-2026 di SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta Cetak Kader Pemimpin Masa Depan

Ditulis pada oleh
Balas

oleh : Emi Mustaqimah, M.Pd.

SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta kembali menorehkan prestasi dalam pembinaan karakter dan kepemimpinan siswa dengan sukses menyelenggarakan Pemilu Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM). Kegiatan ini tidak sekadar menjadi rutinitas organisasi, melainkan sarana nyata bagi para pelajar untuk belajar dan merasakan langsung praktik demokrasi.

Dalam pelaksanaannya, seluruh guru, karyawan dan siswa kelas 789 mengikuti rangkaian pemilu, mulai dari kampanye, penyampaian visi-misi, hingga proses pemungutan dan penghitungan suara. Antusiasme tinggi terlihat dari partisipasi aktif siswa yang menunjukkan semangat kebersamaan, kejujuran, serta sportivitas.

Sebelum pemungutan suara dimulai, tiga pasangan calon ketua dan wakil yaitu Siti Sakinah Luthfa dan Aqila Khansa Syakira, Ajeng Cantika A.S dan Keenar Azalea Putri, Nabila Ersa Putri dan Rachquella Octhavia. Calon ketua dan wakil IPM berkesempatan menyampaikan orasi mengenai program-program unggulan mereka. Ide-ide segar yang ditawarkan mendapat sambutan antusias dari para siswa, menandakan bahwa mereka tidak hanya menyimak tetapi juga menaruh harapan pada kepemimpinan yang akan terpilih.

Bagi dunia pendidikan, memupuk jiwa kepemimpinan siswa merupakan hal yang sangat penting. Peserta didik tidak hanya diharapkan mampu menguasai materi akademis, tetapi juga memiliki karakter kuat dan keterampilan kepemimpinan yang siap menghadapi tantangan masa depan. Pendidikan karakter menjadi semakin krusial di era modern, dan IPM hadir sebagai wadah strategis untuk mengasah kemampuan tersebut.

IPM sebagai organisasi otonom Muhammadiyah bukan hanya organisasi formal di sekolah, melainkan juga “laboratorium sosial” bagi siswa. Melalui berbagai aktivitas dan tanggung jawab, siswa belajar bekerja dalam tim, mengambil keputusan tepat, serta mengelola kegiatan dengan penuh tanggung jawab. Dari sinilah terbentuk pengalaman berharga yang akan menjadikan mereka pemimpin muda yang berintegritas, kritis, dan kompeten di masa depan. Dengan terselenggaranya Pemilu IPM tahun 2025-2026 ini, SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta berharap dapat mencetak kader-kader pemimpin muda yang tidak hanya siap memajukan organisasi, tetapi juga menjadi generasi penerus yang membawa manfaat bagi persyarikatan, umat, dan bangsa.

Janji adalah Hutang

Ditulis pada oleh
Balas

Diidringi rintik hujan yang mengguyur kota kebudayaan, pagelaran pemilihan Pimpinan Ranting Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta tetap berjalan, bahkan semarak. Semangat menentukan figur pemimpin menjadi antusias dikalangan siswa.

Setelah beberapa hari yang lalu, panitia pemilihan Pimpinan Ranting IPM) berpusing mempersiapkan dengan seksama panyelenggaraan pemilihan Pimpinan Ranting IPM. Tahap awal, panitia membari ruang untuk kampanye bagi calon pimpinan. Hari ini, senin 15 September 2025 berlangsung dengan semarak.

Kampanye: Menjual Gagasan dan Visi

Setelah panitia menetapkan calon, Langkah berikutnya adalah mempersiapkan masa kampanye dengan persiapan:  

Pembuatan poster. Calon diberi keleluasaan membuat poster untuk mempromosiakan dirinya sendiri.

Calon No. 1 Siti Sakinah Luthfa dengan Aqila Khansa Syakira

VISI

“MEMBANGUN IPM YANG KOKOH DAN BERSATU, SERTA MELAHIRKAN SISWA SISWI YANG CEMERLANG DALAM BUDAYA, BERPRESTASI, DAN BERAKHLAK MULIA”

MISI

  1. MELESTARIKAN BUDAYA MELALUI KEGIATAN KREATIF DAN EDUKATIF
  2. MEMBANGUN KOMUNIKASI YANG EFEKTIF ANTAR SESAMA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DAN PARTISIPASI
  3. MENINGKATKAN NILAI NILAI AGAMA DENGAN KEGIATAN KEGIATAN RELIGI

MEMBANGUN RASA DISIPLIN MELALUI PENERAPAN PERATURAN YANG ADIL DAN KONSISTEN

Calon No. 2 Ajeng Chantika Auliarahma S. dana Keenar Azalea Putri

VISI

“MENCIPTAKAN KARAKTER SISWA/SISWI SMP MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA YANG BERAKHLAK MULIA, UNGGUL DALAM PRESTASI, MEMPRIORITASKAN KEDISIPLINAN MENGUTAMAKAN NILAI-NILAI ISLAM DALAM SEGALA HAL”

MISI

  1. MENANAMKAM NILAI NILAI KEISLAMAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI
  2. MENGADAKAN KEGIATAN LOMBA ATAU EVENT YANG MENARIK DAN MENGASAH KE KREATIFAN SISWA SISWI SMP MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA
  3. MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA/SISWI SMP MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA DALAM BERBAGAI ASPEK

Calon No. 3 Nabila Ersa Putri dan Rachquella Octhavia AC

VISI

“MEWUJUDKAN SISWA YANG MENGUTAMAKAN PERSATUAN, BERTANGGUNG JAWAB DALAM MENJALANKAN AMANAH, BERAKHLAQ MULIA, DAN PEDULI LINGKUNGAN”

MISI

  1. MENINGKATKAN RASA KEIMANAN DAN KETAQWAAN KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA
  2. MENGAJAK PARA PELAJAR UNTUK BERSIKAP DISIPLIN
  3. MENUMBUHKAN JIWA KEKELUARGAAN ANTAR SISWA
  4. TIDAK MENORMALISASIKAN KEBIASAAN BURUK
  5. MENINGKATKAN KESADARAN SISWA TENTANG KEBERSIHAN SEKOLAH

Screening Kesehatan

Ditulis pada oleh
Balas

Screening kesehatan adalah serangkaian pemeriksaan medis yang dilakukan pada orang yang tidak menunjukkan gejala penyakit tertentu, untuk mendeteksi kemungkinan adanya penyakit atau faktor risiko kesehatan sejak dini. Tujuannya adalah agar penyakit atau masalah kesehatan dapat ditangani lebih awal, meningkatkan peluang keberhasilan pengobatan, serta mencegah kondisi yang lebih parah atau komplikasi. 

Banyak penyakit atau kondisi kesehatan tertentu bisa berkembang tanpa disadari. Hal itu karena pada tahap awal, penyakit-penyakit tersebut tidak berbahaya. Melakukan screening kesehatan secara berkala dapat membantu mendeteksi adanya masalah tersebut, sehingga bisa segera ditangani.

Senin – Rabu, 7 – 9 September 2025, SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta telah melaksanakan screening Kesehatan bagi semua siswa. Kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar bekerja sama dengan Puskesmas Pakualaman.

Tujuan melakukan sceening Kesehatan antara lain:

Deteksi Dini. Mengidentifikasi tanda-tanda awal atau potensi risiko penyakit seperti diabetes, hipertensi, penyakit jantung, dan berbagai jenis kanker sebelum gejalanya muncul. 

Intervensi Dini. Memungkinkan intervensi dan perawatan dimulai lebih cepat, yang sering kali lebih efektif dan dapat mencegah penyakit berkembang menjadi lebih parah. 

Pencegahan. Mengurangi risiko komplikasi penyakit di masa depan dan meningkatkan kualitas hidup pasien. 

Jenis-Jenis Skrining Kesehatan

  1. Gula Darah: Untuk mendeteksi diabetes atau prediabetes. 
  2. Tekanan Darah: Untuk mengidentifikasi hipertensi. 
  3. Kanker: Seperti Pap smear untuk kanker serviks, mammografi untuk kanker payudara, atau tes PSA untuk kanker prostat. 
  4. Kolesterol: Untuk mengidentifikasi risiko penyakit jantung dan pembuluh darah. 

Siapa yang Perlu Menjalani Skrining?

Skrining kesehatan dapat dilakukan oleh siapa saja, termasuk individu yang merasa sehat.